miércoles, 6 de junio de 2018

EXCURSIÓN DE TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA




Ayer los alumnos de tercero y cuarto de primaria disfrutaron de la excursión final de curso a la Reserva del Castillo de las Guardas en la provincia de Sevilla. Disfrutamos de un día maravilloso rodeados de muchísimos animales que se acercaron a conocernos.



En la foto vemos como Iker disfruta dándole su trocito de plátano al lemur.

Nada más llegar, nos regalaron una charla sobre estos pequeños animales, los lemures, o espíritus de la noche. De ellos  aprendimos sus costumbres, características de reproducción, su hábitat principal y su dieta. Pudimos disfrutar mucho dándoles de comer un trocito de plátano que cogían de nuestras manitas sin ningún miedo a nosotros. Pudimos ver a dos crías pequeñitas que eran además gemelos como nuestros Iker y Aarón. 








Después fuimos al merendero a comernos el almuerzo y muchos de nuestros alumnos/as pasaron a darle de comer a las cabritas enanas del Jardín de los peques.

Los niños disfrutaron dándoles de comer trocitos de pan, y también disfrutando de su pelaje. No paraban de acariciarlas. Los chivos eran muy sociables y no paraban de acercarse a los niños. 
Manuel y Celia cogiendo al cabrito recién nacido
Dentro de este recinto había además animales de cartón piedra, en el que los niños disfrutaron montándose en ellos y realizándose fotos.








Después llegó el momento más esperado y divertido. Hicimos un recorrido en tren por toda la reserva, dentro del mismo pudimos disfrutar de darle de comer a todos los herbívoros que se acercaban a por nuestras zanahorias sin ningún reparo. Les dimos de comer a los emús, las cebras, los camellos, el eland común, el guanaco (aunque como se parecen mucho a las llamas, nuestros niños los confundían) y las jirafas entre otros muchos.




En las fotos podéis ver como se acercaban a nosotros.

Eland
Emú











Maribel disfrutando con el camello




Mercedes muy atrevida, y eso que algunos carteles avisaban
que mordían.

Disfrutando de los macacos. Había muchas crías.


Y por fin las esperadas jirafas. Menos mal que en el tren conseguimos guardarles algunas zanahorias, porque no paraban de pedirnos con sus larguíiiisimas lenguas que les diésemos unas poquitas. 


Al final nos quedamos cortos echándoles zanahorias a nuestros niños/as en las mochilas, pues el darles de comer a todos los animales,  fue la parte más divertida de toda la excursión.

 Si hubiéramos tenido más comida, seguro que el veterinario les hubiera puesto a dieta después de nuestra visita.







Y después de este recorrido de casi una hora y media, pudimos disfrutar de dos exhibiciones muy interesantes: la de aves rapaces y la de leones marinos. Muchos de nuestros alumnos fueron elegidos por el cetrero y salieron a tirarles patas de pollo y gusanitos al aire para que todos los espectadores pudiéramos contemplar lo ágiles que eran las rapaces en su vuelo. 

Lidia tirándole la pata de pollo al milano
Juan, Lucía y Pamela compartiendo asiento con el búho.
Fabio observando si el halcón atrapa la comida que el tiró.

 Y por último nos enseñaron las diferencias entre las focas y los leones marinos, además de disfrutar de las acrobacias de este simpático animal que no paraba de decirnos que le aplaudiésemos por lo bien que realizaba sus saltos, giros y volteretas.



Y para no olvidar lo aprendido, además de esta entrada del blog, los niños pudieron rellenar a la vuelta en el autobús, un pequeño cuadernillo de recuerdo de esta experiencia.  La mayoría lo tiene que terminar en casa, ya que en el autobús no podían colorear y hacer buena letra.
Os recordamos que los niños/as que mejor lo rellenen tienen un pequeño premio de recuerdo de esta experiencia, así que no olvidéis cumplimentarlo y entregarlo a las maestras.




Competencia Emocional y Narrativa Digital. La hostilidad.

Si anteriormente durante este trimeste y dentro de nuestro proyeto por competencias, añadimos la ACEPTACIÓN a nuestro glosario emocional, ahora hemos tratado en nuestro aual: la HOSTILIDAD.

Si la primera consistía en aceptar a los demás tal y como son, la segunda es todo lo contrario, por lo que la HOSTILIDAD consiste en: no aceptar los otros a través sentimientos y actos de rechazo, en manifestar una oposición constante a cualquiera de los deseos que manifiestan las personas que nos rodean, acciones que tienden atacar o incomodar a los demás o simplemente molestar.

Durante la lectura y el debate que nos ofrecía el estudio de esta emoción, muy presente en nuestras aulas y en sus espacios comunicativos, los alumnos y alumnas han podido comprobar que conviven con muchas muestras de HOSTILIDAD a diario, agravando la conviviencia, la comunicación o el entendimiento.

Aquí os dejamos algunas fotos y los trabajos realizados de los alumnos y alumnas del Programa REMA.












NUESTROS CÓMIC SOBRE LA HOSTILIDAD

Cómic realizado por Aitana, Pedro y Lucía.




Cómic realizado por Yanira, Juani y Estela




Cómic realizado por Mariam Marzouk




NUESTRAS CREADORAS Y CREADORES







martes, 5 de junio de 2018

Narrativa Digital: Caperucita Roja

Seguimos rescatando clásicos de la biblioteca para volver a leerlos y aprender a narrarlos.

En este caso, Mariam Marzouk rescata de la biblioteca de nuestro centro un clásico de siempre: CAPERUCITA ROJA...

Nuestra idea era en un principio, trabajar el cuento realizando un vídeo narrado. Posteriormente, nos pareció una gran idea sacar la narrración de su marco inicial y acercarla a los más pequeños, como ha sido el caso de los cuentacuentos llevados a cabo en las aulas de Ed. Infantil y 1º de Ed. Primaria.

De este modo damos salida y trabajamos sobre el plano cotidiano y real, el objetivo de nuestro Programa: el desarrollo y adquisicion de las destrezas y capacidades asociadas a las Competencias Claves relacionadas en el Programa REMA.

Aquí os dejamos nuestro trabajo final y el trabajo  de cuentacuentos de Mariam en las aulas de Educación Infantil y 1º de Ed. Primaria.


Trabajo final 



  Ed. Infantil 3 años



Ed. Infantil 4 años  


  Ed. Infantil 5 años



1º Ed. Primaria  


¡¡¡Muchas gracias por dejarnos entrar en vuestras aulas 
y compartir con vosotros y vosotras nuestro trabajo!!! 

domingo, 3 de junio de 2018

E.I. 3 AÑOS VISITA LA ALCAZABA

Los más peques del cole han visitado La Alcazaba, monumento que han apadrinado este curso, realizando diferentes actividades enmarcadas en el proyecto "La escuela adopta un monumento".
Han recorrido nuestro querido Puente Romano y una vez dentro de La Alcazaba han paseado por la parte más alta de la muralla. Después con un mapa, han tenido que encontrar diferentes piezas del puzzle de Abderramán II, emir que mandó construirla. También han jugado y hasta cantado una canción que se ha inventado la seño María Jesús.
Ha sido un día muy divertido y entretenido.


jueves, 31 de mayo de 2018

Programa REMA: Días de Cine...

El martes 29 de mayo, el Programa REMA del C.E.I.P. Dion Casio regaló a sus alumnas y alumnos una tarde de cine para disfrutar de unos momentos bien merecidos a esta altura del curso escolar y pasar unas horas de entretenimiento, ocio y palomitas...

Estuvimos disfrutando de una agradable comedia animada: Sherlock Gnomes. Muy recomendada para pasar un buen rato en familia...





Muchas gracias a los padres, madres y abuelas por apoyar esta iniciativa con su tiempo y compresión, ya que se tuvo que realizar fuera de la jornada ordinaria del Programa REMA.

martes, 29 de mayo de 2018

PROGRAMA DE FRUTAS Y HORTALIZAS: albaricoques

Esta semana hemos repetido con unos deliciosos albaricoques o albarillos:

Infantil 4 años


2º de Primaria




DÍA DEL VOLUNTARIADO 2018

Ayer lunes por la tarde tuvimos la anual reunión del equipo de voluntarias y voluntarios con los que hemos contado este curso. Os dejamos un par de imágenes tomadas por Salud (mamá de Luna de 4 años). 

A quienes no pudisteis estar presentes, agradeceros igualmente la labor que habéis realizado este curso en Grupos Interactivos, Comisiones Mixtas, Lecturas en Familia, etc.


¡Sin vosotros no sería posible realizar todas nuestras actuaciones de éxito!
G R A C I A S 

domingo, 27 de mayo de 2018

PROGRAMA REMA: CORTOMETRAJE "EL BELLO DURMIENTE"

Durante las últimas semanas los alumnos y alumnas del Programa REMA han estado trabajando los cuentos clásicos de la biblioteca, la posibilidad de hacer un teatro o un cortometraje, etc. Finalmente se decidió por adaptar uno: "LA BELLA DURMIENTE" y realizar un cortometraje sobre el mismo.

Sobre ese cuento hemos trabajado nuestro proyecto de este trimestre: los medios audiovisuales y la narrativa digital.

Además le dimos una vuelta de tuerca y dentro de las charlas y debates en el aula reflexionamos sobre el significado de la igualdad de género, cómo ver los cuentos desde otra perspectiva en la que el príncipe no fuera el héroe y conjeturar la pobilidad de que lo fuera una princesa de hoy en día... así nació nuestro "bello durmiente".

Toda esta tarea, conceptos y contenidos incluidos, nos ofreció un marco imcomparable para motivar y seguir insistiendo en el desarrollo y adquisición de conocimientos, habilidades y estrategias relacionadas con la Compentencia Lingüística, C. Aprender a Aprender, C. Emocional y C. Matemática.

Hemos leído, escrito y creado espacios de comunicación partiendo de un guion preelaborado; inventado escenarios trabajados sobre el espacio, la medida o el ángulo; explorado nuestras emociones y escenificándolas... todo ello a través de ese gran espacio laboratorio que ofrece la cámara, los ensayos y la fatiga de: acción, corten, repetimos...

Aquí os dejamos algunas fotos de nuestro trabajo. 




"Repasos de última hora"





 "Nuestros preocupados protagonistas"




"La bruja de la biblioteca"




"Un grupo de cine"





"Reponsando la alas de la fantasia"














Y por supuesto nuestra pequeña gran obra: "EL BELLO DURMIENTE" 


Muchas gracias a quienes habéis hecho posible este proyecto..

Agradecer a Pepa y María del Carmen, que hizo de ayudante de cámara, su paciencia y su ayuda en nuestro cortometraje...

A los padres y madres por darnos su apoyo y su tiempo para que todo saliera bien...

Y a los alumnos y alumnas del Programa por ser unos auténticos cracks...
ESTE TRABAJO ES VUESTRO...



sábado, 26 de mayo de 2018

COLABORACIÓN TEEN-EMPRENDE - IES SÁENZ DE BURUAGA


El pasado jueves 24 tuvimos una visita muy especial: un grupo de chicos y chicas del IES Sáenz de Buruaga (antiguos alumnos/as del Dion) vinieron a impartir una sesión de sensibilización por la igualdad entre niños y niñas.

Esta actividad se enmarca dentro del Programa Teen Emprende en el que están participando en el Instituto y, de una manera muy visual, trabajaron con el alumnado de 3º de Primaria en torno a diversos temas. 



Se habló de qué tipo de juguetes son para los niños y cuáles son para las niñas, qué trabajos son de mujeres y cuáles de hombres... A partir de estos temas, se inició un debate, gracias al cual concluimos que no hay juguetes para un sexo u otro, así como los trabajos de los adultos (entre otros argumentos). Todo ello reside en la educación que recibamos. Aquí tenéis unas breves imágenes de la sesión:





 Fue una actividad muy enriquecedora, tanto para nuestros antiguos alumnos, como para los niños y niñas de 3º de Primaria, que pudieron disfrutar del taller.