ROBÓTICA Y LABORATORIOS VIRTUALES: COMIENZAN LOS DESDOBLES EN INFANTIL 5 AÑOS

Llevamos un par de semanitas realizando desdobles en la clase de Infantil de 5 años. La clase se divide en dos grupos para realizar dos actividades al mismo tiempo: Robótica y Laboratorios Virtuales de Inglés.

La robótica la realizan con el Dire Manuel, mientras que los Laboratorios los lleva la Teacher María. Al finalizar los grupos se intercambian para que tod@s los niñ@s puedan disfrutar de ambas actividades.

Es una manera muy motivadora de desarrollar la competencia digital del alumnado en dos soportes diferentes: robots educativos y portátiles convertibles: 

Media clase trabajando con los Laboratorios Virtuales de Inglés en el aula de Informática:

También se fomenta el aprendizaje dialógico y las tareas se resuelven de manera autónoma.

Y la otra media clase en el aula, con una mascota muy especial:

PROYECTO: LA ESCUELA ADOPTA UN MONUMENTO

Los alumnos de 1º A y 1º B

El pasado martes, la mayor parte de los cursos de nuestro colegio estuvieron visitando los monumentos que cada clase tiene apadrinados.

Los niños de primero de primaria han estudiado en clase y en la calle el majestuoso Templo de Diana. Acudieron con sus maestras Mercedes y Mayte y además de dibujarlo en sus cuadernos aprendieron algunos detalles sobre este maravilloso templo.

2º de primaria en el Acueducto

Los alumnos de segundo de primaria, acudieron con sus maestras al Acueducto de los Milagros. En su maravillosa explanada los niños colorearon el acueducto, merendaron y jugaron por el parque. Además de todo eso, aprendieron la utilidad del monumento para los romanos y otros datos de interés.

3º de primaria en la entrada del Circo

Tercero de primaria fueron a visitar el circo romano con la señorita Lali y la maestra Maribel.

Además de ver el centro de interpretación, los niños dibujaron el circo y aprendieron historias sobre las cuádrigas de caballos.

4º de primaria en la Domus del Mitreo

Cuarto de primaria y quinto de primaria visitaron sus monumentos apadrinados con la mente muy despejada y fresquita, después de dar su primera clase de natación en la piscina municipal.

5º de primaria en el Teatro Romano

Cuarto disfrutó de varias leyendas e historias sobre la Domus del Mitreo, además rellenaron un cuadernillo de las distintas dependencias de la casa y quinto de primaria disfrutó del maravilloso Teatro Romano, en el que además de aprender algunas características del mismo, pudieron hacer un primer ensayo de la obra en la que participarán con otros colegios de la ciudad.

ARTS&CRAFTS: ANDY WARHOL (INF 3 AÑOS Y 1ºA)

Hi everyone!!

Seguimos trabajando el estilo de diversos artistas internacionales y, el pasado viernes, las clases de Infantil de 3 añitos y 1ºA decidieron realizar una actividad conjunta en la clase de la Seño Victoria.

Queríamos conocer al famosísimo Andy Warhol y su particular forma de jugar con los colores. 

Ni cort@s ni perezos@s nos armamos de pintura de dedos, témperas sólidas y algunas cartulinas para crear nuestro arte.

La misión de l@s mayores era ayudar a l@s peques para que el trabajo quedase lo más colorido posible. Primero hicieron una base con témpera sólida en la cartulina. A continuación, impregnamos las manos en pintura para plasmarlas en la superficie. 

La clase de 1º iba guiando a los peques en parejas o grupos de tres. Poco a poco se iban viendo los resultados del buen trabajo en equipo: 

 
Al terminar, tod@s quedaron muy satisfech@s con lo bonitos que habían quedado los trabajos (los podéis ver colgados en la cuerda):

Una vez se secaron completamente, elaboramos un tablón dedicado a Andy Warhol, para que todo el cole pudiera ver lo bien que habíamos conseguido combinar colores siguiendo su estilo:

El resultado final

ARTS&CRAFTS: ACUARELAS EN 6º

Hi everyone!

En la asignatura de Arts&Crafts, el alumnado de 6º de Primaria está trabajando con diferentes materiales de pintura. Hoy era el turno de las acuarelas. Nos estamos preparando para diseñar un árbol utilizando esta técnica, pero antes de lanzarnos a la piscina es preciso conocer algunas estrategias básicas de diseño.

Por ello hemos comenzado aprendiendo las técnicas "wet on wet" (mojado sobre mojado) y "wet on dry" (mojado sobre seco). Dependiendo de cómo esté la base sobre la que vamos a dibujar (húmeda o seca), crearemos un efecto diferente en nuestro diseño. 

Aquí tenemos las pruebas que iban realizando l@s alumn@s:

Es una técnica muy sencilla y nos está resultando muy fácil "cogerle el truco", así que no perdáis de vista el blog, que en breve publicaremos los resultados finales tras el aprendizaje de la técnica base.

¡PONEMOS EN MARCHA EL PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE FRUTAS Y HORTALIZAS!

Un año más el Dion se sube al carro de los hábitos saludables y comenzamos el pasado jueves el Programa Escolar de Frutas y Hortalizas. 

Para quienes no lo conozcan, una vez a la semana recibimos en el cole frutas u hortalizas y las consumimos en la merienda de los jueves.

En esta primera ocasión hemos recibido unas deliciosas manzanas, que a los peques de Infantil les ha encantado preparar: 

Una vez listas... ¡a merendar!

Os animamos a que en casa continuéis fomentando el buen hábito de la alimentación saludable. Las frutas y las hortalizas son una fuente esencial de nutrientes, sobre todo en edad de crecimiento. 

¡ÚNETE A LA VIDA SANA!

FASE DE LOS SUEÑOS: CATALOGAMOS TODOS LOS SUEÑOS RECIBIDOS

Seguimos informando sobre nuestra Fase de los Sueños. 

La Comisión lleva varias semanas reuniéndose y, con la cooperación de todo el equipo hemos conseguido catalogar todos los sueños. 

Como ya sabéis, hemos recibido propuestas de todo el alumnado, familias, vecinas y vecinos del barrio, voluntariado, antiguos docentes del cole, antigu@s alumn@s que ya están en el instituto, y un largo etcétera.

Mirad cómo estaba la piscina antes de comenzar: 

Y aquí tenéis a la Comisión de los Sueños trabajando a tope, leyendo cada sueño con mucha ilusión y clasificándolo en su categoría correspondiente: 

Han surgido numerosas categorías: aprendizaje, participación, infraestructura, patio, biblioteca, actividades extraescolares, etc., así que ya pronto podremos formar las Comisiones Mixtas que sean necesarias.

Si quieres formar parte de ellas, ponte en contacto con nosotr@s. Hay mucho trabajo por hacer y os necesitamos para que el Dion se convierta en el cole de nuestros sueños.

¡P A R T I C I P A!

COMIENZA LA TEMPORADA DE PISCINA

 Los alumnos de cuarto y quinto de primaria comenzaron el pasado martes la temporada de piscina.

Ataviados con sus gorros, chanclas, toallas y gafas de buceo, los niños y niñas disfrutaron de una clase de educación física en el agua.









Los monitores especializados en natación dividieron a los alumnos/as en tres grupos, en función del nivel de partida y comenzaron con la clase intensiva de natación. 









En estas clases los niños y niñas perderán el miedo al agua, disfrutarán con el buceo y con las demás técnicas de natación.











Los niños/as disfrutan mucho con esta actividad, ya que usan  materiales muy atractivos, churros, tablas, planchas, y además mueven y desarrollan todo el cuerpo.









Los más aventajados practican el salto a la piscina de cabeza y perfeccionan el nado a crol, brazas, y de espaldas.










Los niños tienen que hacer esperas en los bordes de la piscina, así que los maestros aconsejamos que en lugar de chanclas traigan calcetines de natación para evitar los contagios por hongos y también evitar resbalarse.








La natación tiene la fama, y también la virtud, de ser el deporte más completo.

Con este deporte desarrollan y fortalecen sus músculos, activan la coordinación motora y el sistema circulatorio y respiratorio.






Lo hemos escuchado siempre, sus beneficios no tienen límite de edad, nadar es bueno para todas las personas, pero sobre todo para los niños. Por eso el maestro de educación física, organiza esta actividad para nuestros alumnos.

En esta actividad también adquieren confianza, autonomía en el aseo posterior y responsabilidad con sus materiales.

Con respecto a los objetos personales, los maestros no podemos hacernos responsables de gafas, pendientes y objetos valiosos, por lo que aconsejamos a los familiares que los niños acudan a la actividad con lo imprescindible. 

La natación y el aseo posterior ayuda también a nuestros alumnos/as a desarrollar su independencia, su autonomía y a cultivar su autoconfianza.

Os dejamos muchas  fotos de la actividad para que disfrutéis de las caras de alegría y satisfacción de nuestros alumnos/as.