Estrenamos panel de comunicación

En nuestro cole participamos desde hace cuatro años en el Proyecto de Accesibilidad Universal, que nos ayuda a seguir cumpliendo sueños. 

El objetivo es conseguir que el Dion sea un lugar comprensible para todos y en el que todas las personas se puedan desenvolver de la forma más autónoma posible.

El panel de comunicación en el patio de infantil, permite a nuestros pequeños expresar sus necesidades de manera visual y de forma alternativa o complementaria al lenguaje oral.

Otro elemento añadido recientemente para facilitar la orientación por el centro, es el directorio con fotos de las y los docentes y la localización de sus aulas.

La cartelería que señaliza las distintas estancias con apoyos visuales( fotografías y pictogramas) permite que todas las personas que acceden al centro se sitúen en el espacio.

Seguimos inmersos en el proceso de hacer accesible el Dion, aunando el esfuerzo de los grupos de trabajo y de las comisiones en pro siempre de la atención a la diversidad y a la inclusión real de nuestro alumnado.

CUMPLIENDO SUEÑOS: MURAL DE LENGUA DE SIGNOS (COMISIÓN DE INFRAESTRUCTURAS)

Las distintas comisiones se reúnen cada mes para intentar sacar adelante algunos de los sueños que el año pasado la Comunidad Educativa del Dion tuvo la oportunidad de soñar.

Este curso hemos retomado todos esos sueños y todas las Comisiones Mixtas han empezado a centrarse en cumplir algunos de ellos.

La Comisión de Infraestructuras decidió comenzar por cumplir el sueño de “tener un mural con Lengua de signos”, un sueño que se repetía a menudo y pensamos que era muy interesante y sencillo de cumplir.

Tras reflexionarlo y organizarlo, se decidió que el porche de entrada era un buen lugar para que todo el mudo tuviera acceso a verlo cada día.

En este mural, se irán colocando distintas palabras en Lengua de Signos (letras, números, colores, saludos, estaciones, días de la semana, meses, verbos…) y semanalmente iremos ampliando este vocabulario. 

Además, para reforzar esto y conseguir que poco a poco el alumnado pueda ir aprendiendo de manera progresiva, cada semana se llevarán a casa cuatro palabras que previamente habrán visto también en el aula para seguir afianzándolas y para que el resto de la familia pueda aprenderlas si lo desea.

Con este mural, no solo estamos cumpliendo el sueño de aquellos que lo tenían, sino que es una gran oportunidad de seguir apostando por fomentar la inclusión y la empatía, desarrollando la sensibilización hacia la diversidad, de mejorar el desarrollo cognitivo y lingüístico, o de mejorar la comunicación temprana y potenciar habilidades motoras.

Esperamos poder aprender mucho tod@s.

Ahora, a seguir cumpliendo más sueños.

RETOMAMOS EL PROYECTO "EMOTIFY"

 

 Más vale tarde que nunca! Ahora sí podemos decir que este curso 2024/2025 comenzamos con el proyecto Emotify. Por si no lo recuerdan, el año pasado pasamos a formar parte de una red de centros que llevan a cabo proyectos de educación emocional y salud mental en Extremadura.

La finalidad es trabajar con alumnado, profesorado   y familias aspectos relacionados con las emociones (conocerlas y aprender a gestionarlas) y así es como nació nuestro proyecto Emotify.

El pasado año iniciamos actividades en las que el alumnado conoció las emociones básicas, las trabajamos con la música , pusimos en marcha las cajas de la calma para cada clase, hicimos talleres de yoga, etc… Como toma de contacto con el mundo de las emociones no estuvo nada mal, pero para este año hemos decidido profundizar y sistematizar ciertos hábitos que consideramos deben realizarse con frecuencia. Para ello alguna de las actividades que vamos a plantear para este primer trimestre serán :

• Crear hábitos de mindfulness: Todos los días al terminar el recreo, realizaremos 5 minutos de atención plena con la finalidad de que el alumnado se calme y aprenda a concentrarse. Para ello, nuestro profesorado ha realizado una pequeña práctica que les ha permitido sentir aquello que van a practicar con su alumnado. 

• Trabajo específico de las emociones a través de las asambleas de clase: el alumnado de primaria utilizará sus sesiones de asamblea para trabajar una emoción determinada, conociendo cómo es y cómo puede aprender a gestionarla a través de diferentes dinámicas. Por su parte los cursos de infantil llevará a cabo estas actividades a través del programa de estimulación del lenguaje también conocido como P.E.L.O.

• Panel de Bienestar: En la primera planta de nuestro colegio hemos creado el rincón del bienestar donde el alumnado puede exponer de forma escrita y anónima si lo desea cualquier duda, malestar, sugerencia, felicitación, en definitiva para expresar cualquier tipo de emoción. 

• Todas estas actividades han sido explicadas clase por clase para que todos los alumnos las conozcan y puedan sentir que el colegio es un lugar seguro y libre para poder expresar sus sentimientos. 

• Esta herramienta la hemos copiado de nuestros compañeros del C.e.i.p Santo Domingo de Orellana.

Estas actividades son las fijadas para este trimestre como hemos dicho, pero para los siguientes trimestres queremos seguir planteando otras, en las que se haga partícipe también a las familias. Seguiremos informando y formándonos para que nuestra comunidad trabaje para conocer y gestionar mejor sus emociones.

Día del autismo

 DÍA DEL AUTISMO EN EL DION CASIO

Un año mas nuestro cole se ha vestido de azul. Celebramos el día mundial de concienciación sobre el autismo.

Aunque todos los días trabajamos para crear conciencia en nuestro alumnado y dar a conocer las características de las personas con TEA, el 2 de abril, queremos hacer nuestro pequeño homenaje no sólo a nuestro alumnos con TEA ,si no también a sus compañeros y al resto de la comunidad educativa que día a día hacen posible el camino hacia la inclusión .

Comenzamos a celebrar con un programa de radio, que ha quedado precioso, y en el que hay una participación activa tanto de nuestros niños  como de sus familias. Vimos unos cortos, e hicimos  una asamblea sobre los mismos, para sacar unas conclusiones de lo más interesantes .

Decoramos símbolos del infinito, que quedaron genial junto al corazón azul y nuestro lema.

Y ¿cómo no?, niestra celebración se merece una gran fiesta, porque el TEA no es un drama, y nos alegramos de tener la oportunidad de conocer y compartir todos los días con personas con autismo, , de los que tanto aprendemos. 

Hubo muchas actividades:

- Con abalorios hicimos unas pulseras muy chulas 

- Endulzamos la mañana con un rico algodón de azúcar que nos hizo la seño Irene 

En el photocall, la seño Pilar de música nos pintó corazones azules y nos hizo una foto de grupo.

- La seño Fani nos enseñó una coreografía,  y nos movimos al ritmo de la música 

- Chutòmetro

Nos lo pasamos fenomenal saltando en el castillo hinchable 

El profe Jorge nos hizo unas ricas palomitas 😋

La seño Teresa hizo unas pompas gigantes con las que nos divertimos mucho 

Subimos a las alturas en el puente mono.

Después de tanta actividad necesitábamos relajarnos, así que la seño Maribí nos preparó una sesión de yoga 

Ha sido un día precioso , pero lo mejor de todo es que cuando les pides a nuestros niños del Dion Casio que te escriban qué significa para ellos tener un compañero con autismo , digan estas cosas

No se puede decir mejor que ellos lo dicen.

Seguimos avanzando 💙