¡MÁS GRUPOS EN 1º!

Nos encanta realizar actividades en Grupos Interactivos con nuestras mamás. En esta ocasión nos han acompañado Anabel, Begoña y Virginia para realizar nuestros grupos quincenales. 

Una vez más... ¡gracias por vuestra colaboración!

EMPIEZAN LOS GRUPOS INTERACTIVOS EN INFANTIL 4 AÑOS

La clase de 4 años comienza este curso los grupos interactivos .

Los realizaremos los jueves cada quince días de 9 a 10:30.

La participación de las familias  es estupenda .

Muchísimas gracias a todos los voluntarios y voluntarias por hacer posible esta actividad.

En este primer día de grupos hemos realizado 4 actividades: 

Hemos continuado aprendiendo a jugar al dominó.

Buscado imágenes iguales diferentes y parecidos con el lápiz mágico, utilizado el numicon para reconocer las cantidades y repasado la grafía de los numeros, y hemos trabajado la conciencia silábica .

Al alumnado le ha encantado y ha disfrutado un montón.

AJEDREZ EN 1º

No es la primera vez que la clase de 1º realiza actividades relacionadas con el ajedrez. Y es que, en casa de Marta, este deporte es parte de su día a día; su papá Manolo y su hermano Hugo son auténticos profesionales.

En esta ocasión realizamos una sesión de aproximación a este deporte tan divertido y tan relacionado con las Matemáticas, en la que hemos aprendido los nombres de las figuras en español y en inglés, y la organización de las casilla en el tablero, lo cual es muy útil para poner en marcha nuestra memoria de trabajo, la coordinación visoespacial y el reconocimiento de patrones.

Pasamos un ratito muy entretenido y disfrutamos mucho de la compañía del papá de Marta, así que esperamos repetir muy pronto. ¡Gracias, Manolo! Aprovechamos para desearle a Hugo toda la suerte del mundo, que está de campeonato. ¡A por todas!

¡¡APRENDEMOS JUNTOS!! SEGUIMOS CON LOS GRUPOS INTERACTIVOS EN 6º DE PRIMARIA

En 6º de Primaria, seguimos avanzando con nuestras actividades de grupos interactivos, y esta semana contamos con la ayuda de nuestros fantásticos voluntarios Jazmín, Pepe y Loli en 6º B y Natalia, Sandra y Nuria en 6º A. ¡Gracias por acompañarnos y apoyar a los alumnos en este enriquecedor proceso de aprendizaje colaborativo!

Durante la sesión, abordamos tres temáticas distintas, que combinan habilidades de comprensión, cálculo y lenguaje:

1. Comprensión lectora sobre el voluntariado: A través de lecturas inspiradoras, reflexionamos sobre el valor del voluntariado. Los estudiantes trabajaron en actividades de comprensión lectora donde exploraron la importancia de ayudar a los demás, entendiendo cómo el voluntariado impacta de manera positiva en la comunidad.

2. Problemas matemáticos: La clase se sumergió en problemas prácticos para entender el Mínimo Común Múltiplo y el Máximo Común Divisor. Con la guía de nuestros voluntarios, los estudiantes aprendieron a resolver problemas matemáticos que mejoran su razonamiento lógico y habilidades de cálculo, aplicando estos conceptos a situaciones del día a día.

3. Juegos de mesa sobre los múltiplos y clases de palabras: Para hacer más divertida y dinámica la sesión, incluimos juegos de mesa educativos que abordaron los múltiplos y las clases de palabras. Estos juegos fomentaron la cooperación entre los estudiantes, quienes, en equipo, repasaron conceptos de gramática y matemáticas de forma lúdica y entretenida.

Gracias a la participación de nuestr@s voluntari@s, todos nuestros niños y niñas se sintieron super motivad@s, permitiendo, a su vez, que disfruten de una jornada de aprendizaje diferente. 

¡Esperamos seguir contando con vosotr@s en próximas sesiones! ¡Mil gracias!

RETOMAMOS EL PROYECTO "EMOTIFY"

 

 Más vale tarde que nunca! Ahora sí podemos decir que este curso 2024/2025 comenzamos con el proyecto Emotify. Por si no lo recuerdan, el año pasado pasamos a formar parte de una red de centros que llevan a cabo proyectos de educación emocional y salud mental en Extremadura.

La finalidad es trabajar con alumnado, profesorado   y familias aspectos relacionados con las emociones (conocerlas y aprender a gestionarlas) y así es como nació nuestro proyecto Emotify.

El pasado año iniciamos actividades en las que el alumnado conoció las emociones básicas, las trabajamos con la música , pusimos en marcha las cajas de la calma para cada clase, hicimos talleres de yoga, etc… Como toma de contacto con el mundo de las emociones no estuvo nada mal, pero para este año hemos decidido profundizar y sistematizar ciertos hábitos que consideramos deben realizarse con frecuencia. Para ello alguna de las actividades que vamos a plantear para este primer trimestre serán :

• Crear hábitos de mindfulness: Todos los días al terminar el recreo, realizaremos 5 minutos de atención plena con la finalidad de que el alumnado se calme y aprenda a concentrarse. Para ello, nuestro profesorado ha realizado una pequeña práctica que les ha permitido sentir aquello que van a practicar con su alumnado. 

• Trabajo específico de las emociones a través de las asambleas de clase: el alumnado de primaria utilizará sus sesiones de asamblea para trabajar una emoción determinada, conociendo cómo es y cómo puede aprender a gestionarla a través de diferentes dinámicas. Por su parte los cursos de infantil llevará a cabo estas actividades a través del programa de estimulación del lenguaje también conocido como P.E.L.O.

• Panel de Bienestar: En la primera planta de nuestro colegio hemos creado el rincón del bienestar donde el alumnado puede exponer de forma escrita y anónima si lo desea cualquier duda, malestar, sugerencia, felicitación, en definitiva para expresar cualquier tipo de emoción. 

• Todas estas actividades han sido explicadas clase por clase para que todos los alumnos las conozcan y puedan sentir que el colegio es un lugar seguro y libre para poder expresar sus sentimientos. 

• Esta herramienta la hemos copiado de nuestros compañeros del C.e.i.p Santo Domingo de Orellana.

Estas actividades son las fijadas para este trimestre como hemos dicho, pero para los siguientes trimestres queremos seguir planteando otras, en las que se haga partícipe también a las familias. Seguiremos informando y formándonos para que nuestra comunidad trabaje para conocer y gestionar mejor sus emociones.

La clase de 3 años

En la clase de 3 años todavía no hemos comenzado con grupos interactivos pero ya  estamos realizando algunas actividades con las familias. Aunque las separaciones todavía resultan un poco difíciles, durante las actividades que realizamos ayer disfrutaron muchísimo.

"Nace 'La Antorcha del Dion', el periódico escolar del CEIP Dion Casio inspirado en el proyecto de las Olimpiadas"

Con gran orgullo y entusiasmo, el Colegio Dion Casio presenta la primera edición de su periódico escolar, "La Antorcha del Dion", un proyecto mensual que gira en torno a la temática del proyecto anual del centro: “Las Olimpiadas”. Este periódico no solo busca informar y entretener, sino también ser un recurso educativo que permita a los estudiantes investigar, reflexionar y expresar sus ideas sobre el fascinante mundo del deporte y los valores olímpicos.

Cada curso, desde Infantil hasta 6º de primaria, tendrá la emocionante tarea de colaborar en este proyecto redactando, mes a mes, noticias y artículos relacionados con diversos aspectos de las Olimpiadas. Los alumnos y alumnas de 6º B han sido los encargados de dar vida a la primera tirada de “La Antorcha del Dion”, con artículos que abarcan temas fundamentales como los orígenes históricos de los Juegos Olímpicos, la importancia de la práctica deportiva, y los beneficios físicos y mentales del ejercicio.

La primera edición de "La Antorcha del Dion" refleja la dedicación y creatividad de los estudiantes, quienes han investigado desde los antiguos Juegos Olímpicos en Grecia hasta los modernos eventos deportivos. Los reportajes, repletos de datos interesantes y acompañados de ilustraciones y fotografías realizadas por los propios alumnos, muestran un compromiso con la cultura deportiva y el respeto hacia los valores olímpicos: la amistad, la excelencia y el respeto.

La tutora de 6º B, Virginia Masa, que coordinó la primera edición, destaca el valor educativo de este proyecto: “Este periódico no solo fomenta habilidades de redacción y comunicación, sino que también permite a los alumnos conocer y reflexionar sobre temas universales como el esfuerzo, la cooperación y el valor del deporte en la sociedad.”

¡Enhorabuena a los alumnos de 6º B por ser los pioneros de este proyecto, y que la llama de 'La Antorcha del Dion' siga encendida a lo largo de todo el curso para inspirar a cada clase a dar lo mejor de sí misma!