viernes, 26 de abril de 2013

CLAUSURA SEMANA CULTURAL

Hoy los niños/as han disfrutado de  la fiesta de clausura de la semana cultural, en la que los alumnos han realizado para los padres y madres que han venido como público, diferentes actuaciones:
  1. Han cantado y signado el himno de Extremadura en lenguaje bimodal.
  2. Han bailado diferentes jotas extremeñas.
  3. Han realizado resúmenes de los conocimientos que sobre Extremadura han aprendido durante estos días, y
  4. Nos han leído un poema homenaje a Extremadura muy bonito.
La fiesta ha resultado muy divertida, pero tendremos que volver a juntarnos otro día, pues dos cursos no han podido realizar sus actuaciones y se merecen después del trabajo realizado, que nos demuestren lo bien que lo hacen.

Desde aquí le damos mucho ánimo a la señorita Reyes y esperamos que se recupere prontito.




DESAYUNO CON MIGAS

Para finalizar la semana cultural con buen sabor de boca, el colegio ha invitado a todos los alumnos/as y profesores a unas migas extremeñas muy ricas.
 Una mamá del colegio, que ya ha colaborado otros años en la realización de las migas, nos ha preparado un perol extremeño con unas migas riquísimas. Los niños y maestros hemos disfrutado mucho con este desayuno y no ha sobrado nada.
Los niños también se han bebido un vasito de chocolate, que ha permitido teñir los bigotitos de muchos de ellos.
¡Que desayuno más rico!


 

miércoles, 24 de abril de 2013

EXTREMADURA EN EL CICLO DE INFANTIL

Los pequeños del colegio han disfrutado hoy de cuatro actividades en los talleres extremeños.

Han elaborado banderas extremeñas coloreandolas con ceras y con recortes de papel charol, han jugado a diferentes juegos populares dentro de un gran mapa de Extremadura que tenían pintado en el suelo del patio (carreras de sacos, juegos con zancos y con indiacas), han visto una demostración de alfarería y han ayudado a  la alfarera a realizar un gran cuenco y por último han podido aprenderse unos pasitos del baile extremeño: la jota de la uva.

Mientras que los niños estaban en los talleres, algunas mamás han ayudado a la señorita Maria Jesús en la elaboración de unos preciosos mantones de manila, chalecos y fajines extremeños que los niños/as lucirán el viernes en la clausura de la semana cultural.

¡Muchísimas gracias a todas la mamás costureras!


CLASE DE COCINA CON EL PRIMER CICLO


Los alumnos/as del primer ciclo han disfrutado hoy de un taller de cocina impartido por Mamen, una mami voluntaria.


 Los niños/as han preparado mini-sandwiches sorpresa con moldes de distintas formas, que luego se han comido con mucho apetito.

 También han preparado unos bocadillos con forma de carita muy apetitosos que se han llevado en taper para sus casas.


¡Qué rico está todo lo que preparamos con nuestras  propias manos!

¡Que bien se lo han pasado nuestros pequeños cocineros!


martes, 23 de abril de 2013

UNA MÚSICA DISTINTA

Siguiendo con las actividades de la semana cultural, los alumnos/as de 6ºA y 6ºB han disfrutado de una clase de música muy especial.
 Podríamos decir que los chavales han recibido un baño de sonido relajante, gracias  al saber y habilidad de Paco Jimenez y de su acompañante.
Segun Paco..."todo es energía, y en la medida que la armonizamos y purificamos revierte en la mejora de nuestra vida y de nuestra salud".
 La terapia del sonido a través de los cuencos se basa en el principio de resonancia, por el cual una vibración más intensa y armónica contagia a otra más débil, disonante o no saludable. La vibración tiene la capacidad de llegar más allá, a través de las ondas vibratorias, y provocar una vibración similar en otro cuerpo. El sonido  ha actúado  en las  ondas cerebrales de nuestros alumnos/as , ayudándoles a relajarse y estar más receptivos para  las demás actividades del día.
Paco ha explicado a los niños/as el origen de los cuencos tibetanos a través de una leyenda muy bonita, luego les ha permitido tocarlos y les ha explicado como se deben tocar para provocar  sonidoterapia. También ha usado el Gong Feng.
Ha sido un espectáculo único, y tanto los alumnos/as como los maestros/as, hemos vivenciado una sesión de terapia relajante que nos ha venido genial para la multitud de  actividades que después teníamos propuestas.



 
 
 Muchas gracias Paco por el baño de sonido con el que nos has deleitado.

RECREO CON LIBROS Y SIN BALÓN

Los alumnos/as de primaria (de tercero hasta sexto) también han disfrutado hoy de un recreo diferente. Han pasado por los diferentes rincones del patio, pero no para jugar al escondite, sino para leer,  y además  todo tipo de libros:



  • Libros de narrativa.
  • Una antología poética.
  • Diferentes comics y
  • Casi 20 caligramas. 






 

 Con ayuda también de madres voluntarias, los niños/as han leído poesía con micrófono, han leído y copiado los caligramas que más les han gustado, han disfrutado con fragmentos de comics y con los diferentes libros de narrativa.

 Ha sido sorprendente no ver a ningún niño/a jugando y si a muchos leyendo.

 Esperemos que la experiencia sirva para concienciarnos a todos de la importancia de la lectura y de lo enriquecedora que puede llegar a ser.

LA PEQUEÑA FERIA DEL LIBRO

Hoy para seguir con nuestra semana cultural, hemos disfrutado de un recreo muy especial.
Los niños/as parecían estar engatusados con los cuentacuentos y las poesías, porque apenas han jugado en el parque.
Algunas mamás y papás voluntarios han venido a nuestro cole, se han colocado unas cintas de corona en la cabeza , han llamado nuestra atención con  instrumentos musicales, pomperos, ... y han sido durante más de una hora , los reyes del patio.

 
 Los alumnos/as han escuchado cuentos tan lindos como :

  • Cocodrilo se enamora, 
  • Con el dedo en la nariz,
  •  El pollito de la avellaneda, y
  • El pequeño conejo blanco

También han disfrutado de pequeñas poesías con dos libros del ABEZOO, elegían ellos la letra con los ojitos cerrados y luego algún niño mayor o el papá o mamá voluntario la recitaba.

Muchas gracias desde aquí a los padres y madres voluntarios. Ha sido un recreo muy distinto y especial. El ideal para nuestra pequeña FERIA DEL LIBRO.

ENCUESTAS ROMANAS

Los alumnos/as del tercer ciclo de primaria, realizaron el jueves 18 de abril, en el día del patrimonio, unas encuestas a los emeritenses que paseaban por el Puente Romano.



Los niños, disfrazados de romanos, llevaban una serie de cuestionarios que los transeuntes del Puente debían contestar. El objetivo de la actividad, además de que los alumnos aprendan muchas cosas sobre el Puente, era la de averiguar qué saben los ciudadanos de Mérida o los turistas sobre nuestro Puente Romano.
Había preguntas de todo tipo relacionadas con el Puente Romano: número de arcos, longitud, cuándo se construyó, reconstrucciones que ha sufrido,etc.
A algunos de los encuestados les costó pasar con éxito las preguntas que les hacían los niños.
Además de las preguntas, recabamos alguna información sobre los propios encuestados: si habían nacido en Mérida, edad, sexo, etc. Con los datos obtenidos de sus respuestas y sus datos personales, los alumnos de 5º y 6º realizarán distintas actividades.







  Ya en el colegio. Procederemos al vaciado de las respuestas y a ordenar los datos por frecuencias y medias y representar los resultados en diagramas de barras y sectoriales. De esta manera tan divertida aprendemos historia, matemáticas y nos vamos quitando el miedo a hablar y relacionarnos con todo tipo de gente. ¡Enhorabuena a todos los chicos y chicas ya que logramos hacer más de 150 entrevistas!                                                                   

lunes, 22 de abril de 2013

II FERIA DEL LIBRO

Hoy hemos dado la entrada a la II feria del libro con el intercambio de cuentos.

Durante la semana pasada los niños/as donaron los libros usados que tenían en sus casas y hoy  los han podido intercambiar por otros, durante la hora del recreo.

El equipo de biblioteca hizo una clasificación de los ejemplerares en cuentos, libritos y libros y se han distribuido por mesas en diferentes puntos del patio. Los niños/as con sus cupones correspondientes se han acercado a las mesas de color y han elegido aquellos que más les han gustado, siguiendo las orientaciones de sus tutoras.
Ahora toca hacer lo más importante. ¡A LEER!