I+D+i - La frase de la semana

Good morning, everyone!

Mañana comienza diciembre, y eso significa que tenemos las navidades a la vuelta de la esquina. Por ello, el equipo I+D+i hemos pensado que es el momento perfecto para introducir esta frase: 

SMILE! IT'S CHRISTMAS!

¡Sonríe, es Navidad!

Os dejamos un par de juegos navideños, de la página del British Council, para que no paréis de sonreír en estos días previos a la Navidad: 

En este juego tenéis que ayudar a Santa Claus a ponerse en forma para que consiga repartir los regalos a los niños y niñas de todo el mundo... Run, Santa, run! (Pincha aquí para jugar)

Utiliza tu teclado para hacer que salte, vaya más rápido o más despacio... ¡pero cuidado con los tropezones!

En este otro juego tu misión será ayudar a Santa y su amiga Amy a entregar los regalos adecuados a cada niño/a, según sus gustos y personalidad. Escucha atentamente las instrucciones de Santa para acertar.

Pincha aquí para jugar.

Si estos juegos os saben a poco, os dejamos el apartado de actividades navideñas para que practiquéis vuestro inglés en casa, a la vez que pasáis un ratito entretenido (tenéis recortables, juegos online, fichas, canciones, historietas...). Haced clic aquí para acceder. 

Para terminar, os ponemos los enlaces a varias canciones que vamos a trabajar estas tres semanas antes de las vacaciones: 

- La tan conocida canción de "Snowflake", que será representada por los alumnos/as de 2º de Primaria en Teatro Negro (estad atentos al blog, os iremos informando).

- La canción del muérdago (Standing under the mistletoe), que se corresponde con la tradición de colgar esta planta típica sobre las puertas, invitando a que todo el que pase por debajo debe dar un besito a su acompañante. ¡Qué bonito!

- Por último, os dejamos la canción que vamos a cantar a Santa Claus, ¡el día que venga a visitarnos al cole! Estamos tan emocionados que no podemos parar de cantarla... "Hello, reindeer!":

Os animamos a que nos contéis vuestras impresiones a través de nuestro Twitter (pincha aquí). Nos despedimos....

See you after Christmas!!!!

¡¡¡VAMOS AL TEATRO!!!

El viernes fuimos al Centro Cultural Alcazaba a ver un teatro en inglés. Fuimos en dos turnos: Infantil de 5 años, 1º, 2º y 3º de Primaria fueron a ver una obra titulada "Once Upon a Time", mientras que 4º, 5º y 6º vieron "D'Artagnan".

Teníamos muchas expectativas en estas obras, ya que el año pasado los mayores fueron a ver a la misma compañía y disfrutaron un montón, así que queríamos pasarlo igual de bien o más... Y así fue.

La primera obra, "Once Upon a Time" trataba de Alice, una niña que en medio de una tormenta se encuentra una preciosa librería, custodiada por Owly, una lechuza que adora los libros, y Mr. Michael, su dueño.

Desafortunadamente, Alice tira varios libros al suelo y pide a algunos voluntarios que le ayuden a poner orden... Enrique de 1º de Primaria fue el primer afortunado, aquí tenéis el vídeo para que veáis lo bien que lo hizo: 

Pero no todo quedó ahí. Aquí vemos a Aitor, de la clase de 3º de Primaria, ayudando a Alice a poner en orden el cuento de Peter Pan: 

Fue un teatro divertidísimo y muy interactivo. Un montón de niños salieron también al escenario a cantar las canciones con Alice, Owly y Mr. Michael: 

Os dejamos un vídeo con un recopilatorio de todas las fotos que hicimos: 

El segundo turno fueron los mayores, que vieron D'Artagnan, cuyo protagonista se dirigía a la gran ciudad de París, donde quería convertirse en mosquetero.
Para ello, debería aprender a luchar y a servir al Rey y la Reina. En sus aventuras conoce a los tres famosos mosqueteros (the three musketeers), con los que diría una y otra vez: "All for one, and one for all!".

También en esta obra pidieron voluntarios, y fue el turno de Ana, de la clase de 5º de Primaria, junto con un niño de otro cole:

Durante la obra, también grabamos otros momentos, también muy divertidos, echad un vistazo:

Y por último, algunas fotillos que hicimos a lo largo de esta salida:

Esperamos que os haya gustado, puesto que nosotros disfrutamos de lo lindo en esta salida. Además, ver teatro y cine en inglés es una manera estupenda de ir educando el oído y aprender vocabulario y expresiones nuevas. Nuestros alumnos/as lo han comprobado con estas obras tan divertidas, así que estamos deseando repetir... ¡el año que viene más y mejor!

Let's learn Science: Digestion and Respiration (Primary 5)

Como ya os contamos anteriormente en 5º de primaria estamos trabajando la función de nutrición en la asignatura de Ciencias Naturales y Science.

Primero vimos los grupos de alimentos y nutrientes y ahora estamos trabajando los procesos de digestión y de respiración.

Para entenderlo mejor en Science hemos trabajado con estos dos vídeos. Ahora también los podéis visualizar en casa y reforzar  los contenidos trabajados en clase.

Os dejamos también varios enlaces de actividades interactivas y juegos en inglés relacionados con la digestión y la respiración. Esperamos que os sean útiles.

• Digestive system:
• ¨The digestive system quiz 
• Digestion games 
• Digestive system builder

• Respiratory system:
• Label the parts of the respiratory system 
• Matching game
•  Respiratory system wordsearch 
• Respiratory system quiz
• Respiratory system quiz 2

NOS CUENTAN CUENTOS EN INGLÉS

La mamá de Alexander nos ha contado un cuento en inglés

El equipo de trabajo que impulsa el PROYECTO REDES, quiere concienciar a las familias de la importancia de introducir el inglés también en el hogar, y para ello además de la conveniencia de usar la frase semanal, desea que los familiares se habitúen a contar a sus hijos/as cuentos en inglés o de forma bilingüe, con el fin de incorporar y acostumbrar a los niños a escuchar  este idioma todo lo posible. 

Amparo nos contó uno de los colores muy bonito.

Para contar cuentos en inglés no es necesario que sepamos mucho inglés, si en cambio, que tengamos ganas de aprender. 

Por eso, todos los lunes los alumnos/as de primero, segundo y tercero se llevan a sus casas un cuento sencillo con CD de audio, para que los padres/madres se lo pongan a sus hijos/as y aprendan con ellos durante la semana. 

Si  los padres escuchamos el cuento muchas veces, es posible que nos lo aprendamos y podamos luego contarlo nosotros al final de la semana. Así que os animamos a que intentéis como mínimo estudiar un cuento al año y participar en la lectura de cuentos en el colegio para los más pequeños.

Amparo disfrutando con los pequeños y los colores.

Os aseguramos que el cuento que os preparéis, a vuestro hijo/a no se le olvidará, podrá participar con vosotros en la lectura, si es de los más mayorcitos y se animará a la lectura en otro idioma, clave imprescindible para el aprendizaje.

Y hoy ha venido vestida de payaso para contarnos otro.

 Algunas madres del centro se han atrevido a participar en el sueño de convertirnos en comunidad bilingüe y están deseando poder participar de nuevo, pero para que este sueño se haga realidad  es importante la implicación de muchas más  familias.  

Se lo han pasado genial con la mamá disfrazada.

 

Así que, todos nuestros papás y mamás están invitados  a venir a nuestro colegio a contarnos un cuento en inglés o de forma bilingüe, y conseguir durante este curso, que nuestros alumnos/as vean como los padres también nos esforzamos en aprender y enseñar lo aprendido a los demás. 

 Prepárate un cuento en inglés y anímate a venir.

The ABC Song - Infantil 4 años

Hoy, en clase de Inglés, hemos estado trabajando la canción del ABC y los peques de la clase de 4 añitos ya se la saben casi a la perfección.

Aquí os dejamos un vídeo cortito para que veáis lo bien que lo están haciendo:

Y, a continuación, os ponemos la canción original por si queréis seguir practicando en casa.

See you!

I+D+i - La frase de la semana

Hi everyone!!!!

La frase que traemos para esta semana quizá a algunos no les guste tanto como otras que hemos tenido, y es que vamos a hablar de las......... VERDURAAAAAAS! 

"EAT YOUR VEGGIES!"

(¡Cómete las verduras!)

Todos sabemos de la importancia de comer este tipo de alimentos para crecer sanos y fuertes, así que era fundamental dedicar una semana a fomentar su consumo.

¿Os acordáis de Popeye? Quizá los más peques no lo conozcan, pero era un tipo muy simpático al que le encantaban las espinacas; gracias a ella conseguía un montón de fuerza y energía para todo el día.                                                                                           Aquí le tenéis: 

También os dejamos por aquí a Richard recordándonos la frase: 

Animaos, estos vídeos os ayudarán:

Eat Your Vegetables

Hokey Pokey (Fruit and Veggie)

También os dejamos por aquí una página web con un montón de recetas deliciosas para disfrutar de las verduras a diario. Pinchad aquí.

Nos despedimos, see you next week!

ASAMBLEA GENERAL DE LA AMPA

Buenos días. Os dejo un video que ha mandado la AMPA de nuestro centro en donde se resume la Asamblea general celebrada el martes 17 de noviembre.

Animamos a los que todavía no lo son, a que se incorporen como socios a la AMPA para conseguir entre todos un colegio mejor.

OUR TIMETABLE: A ROLE PLAY BY OUR PRIMARY 4 PUPILS

Role plays are very important for our pupils do develop their fluency, pronunciation, linguistic and non linguistic resources. Role playing also stimulates their imagination and help students learn about culture.

 Here you can find the first role play acted out by our primary 4^th pupils. It is called  Our Timetable and belongs to unit 1 A New School Year.

This is the script:

 

• Have we got English today?
• Yes, we have. We,ve got English at quarter past eleven.
• Have we got science?
• No, we haven´t.
• What have we got at quarter to three?
• We,ve got maths at quarter to three.
• Have we got history at four o´clock?
• No, we haven´t. School finishes at four.

Los alumnos/as de cuarto de primaria han terminado la unidad realizando una pequeña representación teatral de los contenidos que han visto en la misma.  

En este tema han repasado las horas y han visto qué asignaturas tienen cada día, en su horario personal.

Por parejas han representado el diálogo y aunque los nervios de la puesta en escena no representa fielmente lo bien que los alumnos/as se lo saben, hemos querido subir el vídeo que han realizado algunos de los niños/as de la clase para animar al resto al estudio y  representacion de los sucesivos diálogos que iremos trabajando durante este curso.

Esperamos que disfrutéis con la representación.

Enjoy it! 

 

 

Let's learn Science: Bones and muscles (Primary 6)

En 6º de primaria estamos estudiando el aparato locomotor y en las clases de Science hemos visto varios vídeos breves y sencillos que nos han ayudado a entender mejor como funcionan los huesos y los músculos de nuestro cuerpo y, además, lo aprendemos en inglés.

Aquí tenéis dos vídeos que nos explican el funcionamiento del sistema esquelético (skeletal system), los nombres de los huesos en inglés y curiosidades como cuántos huestos tenemos cuando somos bebés y cuántos tenemos después ¿Sabes las repuesta?, ¿Tenemos más o menos huesos cuando nacemos? ¡Mira los vídeos y encuentra la respuesta!

En el siguiente vídeo (the muscular system) hemos aprendido qué tipos de músculos hay, cómo funcionan y algunos de sus nombres en inglés.

 

Let’s learn Science: Food and Nutrients (Primary 4 and Primary 5)

Estas semanas hemos trabajado la función de nutrición en 4º y 5º. Aquí tenéis el vídeo que hemos visto en las clases de Science para que lo volváis a ver todas las veces que lo necesitéis y podáis repasar en casa.

 

El siguiente vídeo se llama A balanced diet (una dieta equilibrada). Una dieta equilibrada es aquella que contiene la cantidad adecuada de cada nutriente (carbohydrates, proteins, vitamins, minerals and fats). También debe incluir una cantidad suficiente de fibra y agua (dietary fibre and water).

 Finalmente,  os dejamos una pirámide de los alimentos (a food pyramid) para que recordéis qué alimentos hay que consumir con más frecuencia  y de cuáles hay que reducir su consumo y así tener una dieta saludable (a healthy diet).