martes, 30 de enero de 2024

Cultivemos la Paz. Celebrando el Día Escolar de la Paz y la No violencia

Como cada 30 de enero, queremos compartir cómo hemos decidido unirnos a la celebración del Día de la Paz. 

Este día tan especial nos brinda la oportunidad de reflexionar sobre la importancia de fomentar un entorno armonioso y solidario.

Hemos llenado nuestra jornada con actividades que inspiran la comprensión y la tolerancia. 

Hemos dado voz a nuestras reflexiones sobre cómo podemos ser agentes de cambio, sembrando semillas de paz en nuestras interacciones diarias.

Estamos entusiasmados por compartir momentos de reflexión, creatividad y, sobre todo, el compromiso colectivo de construir un mundo más pacífico. 

¡Acompáñanos en esta jornada dedicada a la paz y la unidad en nuestro querido colegio! 

En Infantil hemos decorado com huellas de colores nuestra paloma de la paz.

 











En primero hemos leído el cuento “Una mochila de paz” y realizado un mural donde el lema era “Cierra los ojos y piensa en la paz, ¿que ves?”, donde había que escribir diferentes palabras relacionadas con la paz que nos vinieran a la cabeza.



En segundo hemos recordado qué significaba la palabra Paz con los  mensajes que íbamos escribiendo en las pazlomitas.

A continuación nos hemos ido a la biblioteca para conocer el cuento de la paloma Mari Paz y hemos debatido sobre él.



Y finalmente en clase hemos visto el corto “El Valor de los amigos" tras el cual hemos debatido.


En tercero hemos participado en la Asamblea de la Paz y hablado del pacifista Mahatma Gandhi





Hemos visitado la biblioteca para hacer lecturas relacionadas con este interesante tema.




Hemos jugado al bingo de la paz, que nos ha servido para conocer muchas palabras relacionadas con la no violencia, algo que nos ha ayudado con nuestra pazlomita para el mural colaborativo.





Para finalizar, hemos realizado un taller de mandalas y marcapáginas para conmemorar este día.







En cuarto hemos jugado al dominó de la paz, con el que se han tratado de entender algunas palabras relacionadas con la no violencia imprescindibles para mejorar la convivencia.





Hemos tratado de ponernos en distintas circunstancias expresando sentimientos y emociones ante  situaciones conflictivas.



Hemos expresado momentos en los que se hace necesario utilizar palabras como gracias, por favor, lo siento o te quiero, necesarias todas ellas para vivir en armonía.






Cada uno ha completado su ficha “Nuestra clase, nuestro reino”, para tratar de expresar lo que nos gusta, lo que no y cómo podemos mejorarlo. Y es que la paz empieza en uno mismo y en el entorno más cercano.





En tercer ciclo hemos trabajado la flor de la empatía de manera individual. 


Hemos leído y comentado frases sobre La Paz y trabajado una comprensión lectora de Nelson Mandela




Hemos jugado al Pasapalabra de la Paz, visionado un vídeo sobre Gandhi y hablado sobre él a continuación.



Hemos finalizado las actividades de este día con un emocionante scape room sobre Malala.






También en el resto de áreas se han sumado a este día; así en EF se han trabajado cuáles son los valores deportivos y construido entre todos las normas de paz, actividades que han quedado plasmadas en un programa de radio de nuestra emisora DionRadio que en nada os enseñaremos.

En música todos los cursos hemos trabajado la letra de la canción “Alto el fuego” que posteriormente hemos bailado, y se han hecho pulseras.




Todo el centro ha querido poner su mensaje de paz en nuestro mural colaborativo al que hemos llamado “Pazlomitas”, relacionando así el Día de la Paz con nuestro proyecto temático anual sobre el cine y donde cada clase ha contribuido a la construcción de un mensaje positivo sobre la no violencia. 


























Hemos terminado la jornada con un manifiesto por la Paz que el alumnado de 6º ha venido trabajando de forma conjunta con las seños Nazaret y Pilar y después hemos bailado al ritmo de la canción “Alto el fuego”.
















Este día es, como vemos, una oportunidad fundamental para educar sobre la importancia de construir sociedades basadas en la armonía y el respeto mutuo.

MENÚS COMEDOR - FEBRERO







 

lunes, 29 de enero de 2024

RETOMANDO LOS GRUPOS INTERACTIVOS EN 5ºA



Los alumnos y alumnas de 5ºA tuvimos los primeros Grupos Interactivos de este trimestre. En ellos trabajamos las áreas de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.

En el área de Lengua estuvimos repasando los sustantivos y los adjetivos con un tablero y tarjetas en el que, por turnos, tirando el dado avanzaban leyendo las tarjetas de adjetivos y sustantivos y resolviendo lo que en ellas se planteaba. 



Además, otra de las actividades que llevamos a cabo fue relacionada con la comprensión lectora. Los alumnos y alumnas debían leer un texto sobre la Selección Española Femenina de Fútbol y, de manera oral, contestar una serie de preguntas y también, expresar su opinión personal.





Por último, trabajamos él área de matemáticas con dos recursos: uno de ellos era un dominó de repaso de las multiplicaciones y el otro estaba centrado en la resolución de problemas. 




Una vez más, ha sido una experiencia muy enriquecedora. Muchísimas gracias a las voluntarias por el esfuerzo que hacen para venir. Gracias a Natalia, Sandra y Vanesa. ¡Sois geniales!
¡Hasta la próxima!
Los alumnos y alumnas de 5ºA.

jueves, 25 de enero de 2024

GRUPOS INTERACTIVOS EN 2º

Los alumnos y alumnas de 2º de Primaria han retomado ya los grupos interactivos de los jueves, después de las vacaciones de navidad.

En lengua han seguido afianzando la comprensión a través de una lectura compartida con diferentes actividades y han realizado un juego para clasificar los sustantivos según su género y número.

En matemáticas, esta vez, han trabajado la resolución de problemas mediante la comprensión oral, ya que eran problemas escuchados, ellos no podían leerlos. De esta forma, fomentamos la escucha activa y su atención. También, se han divertido jugando al "Cinquillo de las centenas", un juego de cartas que les ha encantado, tanto a ellos como a nuestra mamá voluntaria.

Agradecemos, como siempre, a las familias que han querido acompañarnos hoy. 

Os dejamos estas fotos donde se ve todo lo que han trabajado.

¡Os esperamos el próximo jueves!








domingo, 21 de enero de 2024

Lectura compartida: 6º de primaria e infantil (5 años)

 

El pasado viernes 19 de enero los alumnos y las alumnas de 6º salimos de nuestra aula para visitar a las compañeras y los compañeros de infantil. Tod@s jnt@s nos sentamos a leer ¡y qué bien lo hicieron! ¡est@s niñ@s parecen de 1º! Como estábamos tan a gustito, los mayores también nos animamos a leer. Miguel Ángel, Aitana y Alejandro comenzamos con un clásico ¡qué atentos estaban! ¡Platero y yo les encantaba! Sin duda repetiremos, nos encanta compartir tiempo con l@s más pequeñ@s.






















sábado, 20 de enero de 2024

Grupos interactivos 6º

 

Hola familias. Los alumnos y las alumnas de 6º de primaria os queremos mostrar un vídeo de lo más entretenido donde podéis ver que seguimos a tope con los grupos interactivos. En este caso hemos trabajado problemas matemáticos, realizado ejercicios de repaso, sin olvidar las reglas de la “B” y la “V”, el uso de los prefijos y la lectura comprensiva. Como podréis comprobar… ¡todo ello se puede trabajar de manera divertida!








 


sábado, 13 de enero de 2024

5 AÑOS RETOMA LOS GRUPOS

El alumnado de 5 años ha comenzado el nuevo año con ganas de seguir aprendiendo en los grupos interactivos.