Dice Daniel Goleman que la conciencia emocional es la capacidad de reconocer como afectan nuestras emociones a nuestras acciones y la capacidad de implementar esos valores adquiridos como guía en nuestro proceso de toma decisiones.
Desde el aula de REMA, queremos que este aprendizaje vaya más allá de la transversalidad curricular y sirva para conocerse e interactuar en su realidad inmediata, desde la reflexión y la implementación de estos conocimientos y herramientas trabajadas.
Este trimestre hemos trabajado dos emociones importantes por las implicaciones y derivaciones que de ellas, una persona, puede extrapolar a su quehacer diario: la ternura y la frustración.
La ternura nos ha facilitado el motor de arranque, y la introducción de un factor importante en las relaciones y en la comunicación con los otros: la empatía.
Por otro lado, la frustración nos ha procurado entender y desentrañar en la medida de lo posible, ese conflicto interno que aflora ante las dificultades y las tareas diarias.
Para profundizar en estas emociones estamos utilizando con un material que en los últimos tiempos ha renovado el aprendizaje de las mismas en las aulas: el Emocionario.
Además, facilita una serie de recursos que nos ayuda no sólo a trabajar la emoción, ya que esos mismos recursos nos ofrece la oportunidad de: reforzar la lectura, la compresión lectora y la expresión y creación de textos escritos. Trabajando de esta manera la Competencia Lingüística.
Como novedad este año, el Equipo Bilingüe ha organizado un concurso de canciones navideñas para todos los cursos.
A cada clase se le ha asignado una canción en inglés y la han estado practicando durante dos semanas con sus tutores/as, el profe Antonio y el profe Manu. Ha sido un buen calentamiento para esta semana que comienza, con un montón de actividades navideñas.
Además de pasar un buen ratito, cantar canciones en inglés tiene un montón de beneficios, de entre los cuales destacamos los siguientes:
Aprendemos vocabulario y estructuras sencillas
Practicamos la pronunciación y entonación de frases completas
Nos familiarizamos con la lengua inglesa
Y, sobre todo, perdemos la vergüenza a hablar en inglés
Pero además, como se trata de un concurso, no podemos olvidar las VOTACIONES. A partir del lunes comenzarán las votaciones en las clases. Cada niño/a tendrá la oportunidad de elegir su canción favorita (excepto la suya, para no hacer trampa!), a través de la urna navideña que está rondando estos días por el cole.
Pero, además, las familias también tenéis la oportunidad de votar desde casa... Genial, verdad?! Para ello, PINCHAD AQUÍ (--PLAZO FINALIZADO--) para registrar vuestro voto. Sabemos que se trata de una difícil decisión, así que os dejamos todas las canciones, acompañadas de su versión original, para que veáis lo bien que cantan los niños y niñas del Dion:
INFANTIL 3 AÑOS
INFANTIL 4 AÑOS
INFANTIL 5 AÑOS
1º DE PRIMARIA
2º DE PRIMARIA
3º DE PRIMARIA
4º DE PRIMARIA
5º DE PRIMARIA
6º DE PRIMARIA
Y hasta aquí la entrada. El enlace para las votaciones estará abierto hasta el jueves 21 de diciembre. Las tres clases que más votos hayan obtenido serán anunciadas el día 22, durante el Festival de Navidad.
Un año más, tenemos todo preparado para el Festival de Navidad con el que damos por finalizado el primer trimestre del curso. os dejamos el díptico con toda la información.
Hacemos esta breve entrada para que veáis todo algunas de las cosillas que están aprendiendo los niños y niñas en la clase de inglés con el Teacher Antonio y con nuestra Auxiliar de Conversación, India:
Aprendemos cómo se celebra la Navidad en gran parte de los países anglosajones:
Trabajamos el glossary de palabras clave navideñas:
Un año más nuestro centro continua con su proyecto de huerto ecológico. Este año los niños de 4º han sembrado lechugas, coliflor, brócoli, cebollas y acelgas a través de plantas criadas en semillero. Y a través de siembra directa con semillas: habas, espinacas, guisantes y ajos. A partir de hoy, iremos vigilando el crecimiento y quitaremos las malas hierbas que vayan creciendo. Para la primavera esperamos recoger una buena cosecha.
Esta mañana los niños y niñas de Infantil de 5 años han comenzado las sesiones de Laboratorio Virtual de Inglés.
Estos laboratorios se llevan a cabo en el Aula de Informática en dos turnos de media hora (primero media clase y después el resto). Consisten en la realización de sencillos ejercicios que tienen como objetivo la práctica del inglés.
Hoy nos ha tocado practicar los colores y algunos ejercicios requerían el uso de cascos para escuchar atentamente las instrucciones, así que nos hemos puesto manos a la obra, como auténticos profesionales de la informática, y nos ha encantado esta primera sesión.
Estamos deseando repetir la semana que viene. Hasta entonces, os dejamos algunas fotos:
A lo largo de este primer trimestre hemos venido trabajando las distintas competencias que viene desarrollando el Programa REMA: C. Matemática, C. Lingüística, C. Emocional y C. Aprender a Aprender.
Antes de dejar las últimas entradas del año, os dejo aquí cómo se ha ido gestando este proyecto del que va a participar todo el centro...
Elegido el proyecto del primer trimestre, nos pusimos manos a la obra.
Lo primero era buscar ideas: todos y todas participaron en una lluvia de ideas.
Nos tocó afrontar el reto de resolver y solucionar problemas entre todos y todas... ¿Para qué sirve la heurística? (pincha para abrir el enlace😅)
Nos reunimos con personal de los servicios sociales de la Cruz Roja de Mérida para explorar y encontrar la medida a nuestra propia campaña...
Una vez concretada la idea de realizar una recogida de productos de higiene, nos pusimos manos a la obra en nuestro laboratorio digital...
Utilizamos una rápida y útil herramienta para nuestro cartel: Piktochart (pincha para abrir el enlace😅) para realizar infografías, carteles...
Y este fue su resultado:
Por otro lado nos remangamos para llevar a cabo las manualidades que nos sirvieran de regalo a la colaboración de los alumnos y alumnas del centro y a su personal docente y no docente...
Finalmente, el paso previo a la recogida del día 18 de diciembre con la presencia de la Cruz Roja, los alumnos y alumnas del Programa REMA, pasarán por las aulas para explicar y exponer su "Campaña Solidaria"...
Aquí os dejo un vídeo de ejemplo de esa actividad:
Como podéis comprobar se ha trabajado desde la Competencia Matemática (razonamiento y resolución de problemas, operaciones con números, trabajo con datos y cantidades, expresión de resultados...), pasando por la Competencia Lingüística (escribir textos, producir textos orales, leer textos escritos y comunicarlos, trabajar la escucha activa en el caso de la charla para procesar la información ..) y la Competencia Emocional (afrontar problemas y aportar soluciones en grupo e individualmente, escuchar y respetar las opiniones y trabajo de los demás, afrontar emociones como la frustración ante las dificultades...) hasta la Competencia de Aprender a Aprender (trabajar de manera autónoma, adquirir hábitos de trabajo y desarrollo de habilidades digitales para realizar sus propias presentaciones, trabajar en equipo de forma eficaz...).
Aún así, seguimos trabajando para pulir nuestro proyecto de cara al día 18 de diciembre.
Los alumnos y alumnas de Primaria estuvieron ayer en el Centro Cultural Alcazaba para ver la obra "Arturo", una representación teatral que pretende transmitir la importancia de entender y respetar los nuevos modelos de familia, además de la amistad y el respeto por la naturaleza. Fue una obra muy divertida y los niños/as se portaron genial.
Al terminar la representación todos los asistentes fueron invitados a subirse al escenario, ¡mirad!
El pasado jueves estuvimos en el Centro Cultural Alcazaba celebrando la 5ª Jornada del Voluntariado Social Emeritense, con el tema "Motivación y Voluntariado". A esta jornada asistieron diversas personalidades de relevancia en este sector, pero no podían faltar nuestros alumnos y alumnas ganadores del Concurso de Tarjetas Solidarias de Navidad.
Este año vamos a colaborar con la Agrupación de PROTECCIÓN CIVIL de Mérida en su campaña solidaria "Por la sonrisa de un niño". Esta campaña consiste en la RECOGIDA DE JUGUETES que vuestros hijos e hijas ya no utilicen y que pueden servir como regalo de Reyes para niños necesitados de nuestra localidad.
La recogida tendrá lugar la próxima semana, desde el lunes 11 hasta el viernes 15, día en el que vendrán de la asociación a recoger todos los juguetes que hayáis entregado a lo largo de esa semana.
Se pide que estos juguetes estén en BUEN ESTADO y LIMPIOS ya que, como os decimos, van a ser entregados a otros niños.
