FESTIVAL DE NAVIDAD 2017

Narcis y Tamara, en el papel de tunos maquinistas

Ahora llega la entrada más esperada del trimestre: la del FESTIVAL DE NAVIDAD. 

Fue un festival muy completo, con actuaciones de todo tipo: poesías, bailes, canciones a capella, etc. Todo ello con el mismo hilo conductor: los estupendos presentadores de la tuna de 3º (Narcis y Tamara) y nuestro fantástico tren.

Cada vez que los presentadores hacían sonar su silbato de maquinistas era la señal para que cada curso saliera actuar. Ademas, cada vez que sonaba la canción de "Al compás del chacachá", los artistas tenían que bajar para dar paso a la siguiente actuación. La verdad es que fue muy divertido y, tanto Tamara como Narcis, se metieron de lleno en el papel.

Ahora, sin más dilación, os dejamos las actuaciones.

INFANTIL 3 AÑOS (2 PARTES)

INFANTIL 4 AÑOS

INFANTIL 5 AÑOS

1º DE PRIMARIA

Actuación de acrobacias de Olga, nuestra profe de prácticas:

Actuación de los niños y niñas:

2º DE PRIMARIA

3º DE PRIMARIA

4º DE PRIMARIA

5º DE PRIMARIA

6º DE PRIMARIA

Y hasta aquí esta entrada. Esperamos que estéis pasando unas vacaciones estupendas. 

¡FELIZ NAVIDAD!

¡Por cierto! ¿Habéis echado un vistazo a la entrada con el resto de actividades navideñas? Pinchad aquí para verlas.

CHRISTMAS AT SCHOOL!!

Han sido muchas las actividades que hemos organizado para celebrar la Navidad durante la última semana de clase, y tooooodas ellas súper divertidas. En esta entrada, vamos a destacar algunas de las mejores.

En primer lugar, las actividades que ha preparado el Teacher Antonio en clase de Inglés, que ya las visteis hace poco en otra entrada, pero en esta ocasión os mostramos los cursos restantes: 3º, 5º, y 6º:

Trabajando el Christmas Glossary con India, nuestra Auxiliar de Conversación:

¡Mirad qué bien quedó al final!

Aprendiendo cómo se celebra la Navidad en algunos países anglosajones:

Otra de las actividades fue la visita de Santa Claus al cole. El pasado miércoles vino a visitarnos para que le contásemos qué le habíamos pedido por Navidad.

Pero, además, venía cargado con un buzón para que echásemos las cartas que habíamos escrito y...¡atención!... con una guitarra para cantarnos canciones navideñas. Fue muuuuuy divertido. Pincha abajo para ver el vídeo:

Como parte de la semana navideña también tuvimos crackers. Como ya sabéis, son unos pequeños paquetitos, envueltos en papel de regalo, en los que dentro podemos guardar caramelos, frasecillas para felicitar la Navidad y alguna que otra sorpresa más. Casi todos los niños/as trajeron preparado de casa su cracker y estábamos deseando juntarnos para poder romperlos y compartir los regalitos que había dentro. 

Aquí tenéis a 1º y 2º de Primaria en el gimnasio. ¡Mirad algunos qué entusiasmo!

Otra actividad ha sido el Calendario Matemático de Adviento de la clase de 2º de Primaria, que podéis ver aquí a la izquierda.

Durante las dos últimas semanas hasta vacaciones de Navidad, los chicos y chicas tenían que descubrir cada día una sorpresa matemática dentro de las bolsitas que escondía Rudolph el reno. Encontramos sudokus, acertijos, retos de cálculo mental, problemas de matemáticas navideños, juegos de agudeza visual y geometría y un montón de cosas más!




Y ya por último, pero no menos importante, destacamos una vez más la campaña de recogida solidaria que hemos estado llevando a cabo en el cole. Hemos colaborado con Cruz Roja en la recogida de productos de higiene, gracias a los alumnos y alumnas que participan en el Programa REMA, con Protección Civil para la recogida de juguetes y con el Asilo de las Hermanitas de los Ancianos para los diferentes alimentos que los niños/as han ido trayendo. Aprovechamos para daros infinitas gracias a las familias por tanta participación e implicación.

¡ G R A C I A S !

COMIENZAN LAS VOTACIONES - CONCURSO DE CANCIONES NAVIDEÑAS EN INGLÉS

Esta mañana han comenzado las votaciones para el concurso de canciones navideñas en inglés del Equipo Bilingüe.

Estamos siguiendo un rigurosísimo sistema de votos utilizando garbanzos y cubos. Cada curso tiene asignado un cubo y a cada alumno/a se le da un garbanzo, que tendrá que ir depositando en el cubo del curso cuya actuación le haya gustado más.

YA HA FINALIZADO EL PLAZO PARA LAS VOTACIONES. LOS CURSOS GANADORES SERÁN ANUNCIADOS MAÑANA DÍA 22 AL FINALIZAR EL FESTIVAL DE NAVIDAD.

¡GRACIAS POR PARTICIPAR!

Final de Proyecto: Campaña Solidaria de Navidad

Este lunes pasado tuvo lugar durante la mañana la consecución de nuestro proyecto, nuestra pequeña campaña navideña.

Durante la mañana, junto a los voluntarios de la Cruz Roja de Mérida, los alumnos y alumnas del Programa REMA estuvieron recogiendo artículos de primera necesidad para las familias más desfavorecidas de su ciudad.

Desde el Programa REMA queremos expresar la colaboración y apoyo de la Comunidad Educativa, esta pequeña familia que conforma nuestro Centro Educativo: alumnos y alumnas, padres y madres, personal docente y personal no docente.

¡Muchas gracias!

Y felicitar a este grupo de alumnos y alumnas que forman parte de este Programa, por su trabajo y su implicación.

¡Sois unos verdaderos cracks! 😉

Muchas gracias.

¡FELICES FIESTAS! 

¡MERRY CHRISTMAS!

Os dejamos el reportaje del evento.

Actividad charla informativa sobre la Campaña Solidaria

Antes de finalizar el proyecto, los alumnos y alumnas del Proyecto REMA ha tenido a la oportunidad de trabajar la expresión oral.

Es importante y hacemos mucho hincapié en que todas las actividades tengan su expresión práctica. Por un lado trabajan y refuerzan destrezas básicas: lectura, escritura, etc. Y por otro, ese trabajo tiene una finalidad tangible, palpable, real, en su entorno diario.

Para ello estuvimos elaborando y redactando nuestro pequeño discurso, con el propósito de visitar las distintas aulas del centro y explicar nuestro proyecto.

En algunas de esas aulas tuvimos la oportunidad de interactuar con los grupos,  responder a sus preguntas y resolver sus dudas.

Desde aquí quiero dar las gracias a los tutores y tutoras del centro por colaboración y apoyo a esta iniciativa.

Nuestro trabajo y ensayo:

Nuestras charlas por las aulas del centro:

Un gran trabajo de unos futuros profesionales de la comunicación 😉

Programa REMA: Competencia Emocional

Dice Daniel Goleman que la conciencia emocional es la capacidad de reconocer como afectan nuestras emociones a nuestras acciones y la capacidad de implementar esos valores adquiridos como guía en nuestro proceso de toma decisiones.

Desde el aula de REMA, queremos que este aprendizaje vaya más allá de la transversalidad curricular y sirva para conocerse e interactuar en su realidad inmediata, desde la reflexión y la implementación de estos conocimientos y herramientas trabajadas.

Este trimestre hemos trabajado dos emociones importantes por las implicaciones y derivaciones que de ellas, una persona, puede extrapolar a su quehacer diario: la ternura y la frustración.

La ternura nos ha facilitado el motor de arranque, y la introducción de un factor importante en las relaciones y en la comunicación con los otros: la empatía.

Por otro lado, la frustración nos ha procurado entender y desentrañar en la medida de lo posible, ese conflicto interno que aflora ante las dificultades y las tareas diarias.

Para profundizar en estas emociones estamos utilizando con un material que en los últimos tiempos ha renovado el aprendizaje de las mismas en las aulas: el Emocionario.

Además, facilita una serie de recursos que nos ayuda no sólo a trabajar la emoción, ya que esos mismos recursos nos ofrece la oportunidad de: reforzar la lectura, la compresión lectora y la expresión y creación de textos escritos. Trabajando de esta manera la Competencia Lingüística.