Los alumnos del tercer ciclo vieron el martes la película INVICTUS protagonizada por Morgan Freeman.
Gracias a la película los alumnos/as han comprendido como el presidente de Sudáfrica Nelson Mandela decreta la abolición del "Apartheid" y como llevó una política de reconciliación entre la mayoría negra y la minoría blanca a través del deporte del Rugby que le sirvió al líder negro para construir la unidad nacional.
Opinión de un alumno en las TLD
Posteriormente trabajaron con sus tutoras, diferentes frases que Mandela dijo, con la metodología de TLD. Los alumnos/as han reflexionado sobre dichas frases, han elegido la que más les ha gustado y han dado su opinión y sentimiento sobre las mismas. Luego han realizado un mural con todas las opiniones y con la biografía de Mandela.
Mural de la tertulia de la paz.
El jueves, en el área de ARTS realizaron el símbolo de la paz siguiendo unas orientaciones de un programa educativo de manualidades en inglés.
Pasos de la manualidad en inglés.
Así de bonitas quedaron las palomas de papiroflexia.
Y para terminar, también participaron en el grito corporal por un mundo de paz y amor:
Para casi todos los problemas, dificultades, emociones o sentimientos de nuestros niños y niñas hay un cuento en el que ellos pueden verse reflejados.
Las maestras de infantil consideramos que para trabajar conceptos tan complejos como la paz mundial, lo más educativo que podemos elegir es un cuento.
Por ello la coordinadora de infantil, la señorita Sandra, ha querido trabajar el cuento de " LA PALOMA MARIPAZ " para explicarles a los pequeños el concepto de paz y hacerles reflexionar a través de los animales del cuento que es mejor no pelearse, compartir y dialogar para ser todos mucho más felices.
Érika con una actividad de las emociones
Luego los niños han realizado unas actividades interactivas en la pizarra digital con el fin de comprobar la comprensión del cuento y también para reforzar la lectoescritura.
Primero de primaria
Segundo de primaria
El primer ciclo de primaria también ha querido disfrutar del cuento y de las actividades del mismo. Y luego han trabajado la PAZ en el ciclo con un desayuno compartido, un mural de la paz y una paloma para decorar los pasillos.
El segundo ciclo de primaria ha trabajado la PAZ con diferentes actividades, con textos de comprensión lectora de la temática, visualizando en la biblioteca una película y realizando en plástica y manualidades un camino de niños/as unidos por la paz.
Todos los niños del colegio han querido hacer un grito corporal por la paz y para ello se han unido de las manos y han expresado mediante su cuerpo, diferentes palabras para hacernos reflexionar un poquito a los adultos y para que hagamos todo lo que esté en nuestras manos para acabar con las guerras ,el sufrimiento y las desigualdades.
El ciclo de infantil ha preparado para sus alumnos/as diferentes actividades para la celebración pedagógica de la PAZ.
Para los pequeños hemos enfocado el tema con lo que ellos entienden por Paz. Los niños dicen que hacer la paz es compartir los juguetes, tener muchos amigos, dar besos y abrazos y por ello hemos querido contarles el cuento HISTORIA DE UN ABRAZO.
María enseñando las palabras claves del cuento
A través de un vídeo, la señorita María les ha contado el cuento de dos niños que se conocieron hace mucho tiempo en una guardería y como a través de los años han afianzado su amistad y cariño. Los niños han comprendido el valor que tiene un abrazo y además han recordado expresiones y palabritas en inglés porque el cuento era bilingüe. María usó las tarjetas de abrazo, feliz, triste, enfadado, sonajero y balón para representar el cuento.
Luego hemos comprobado en nuestra piel lo gratificante que puede llegar a ser un abrazo y todos nos hemos abrazado con los compañeros y hemos disfrutado muchísimo.
Os ponemos también el enlace del cuento, para que volváis a verlo con vuestros hijos/as.
A lo largo de la semana iremos publicando el resto de actividades programadas.
La mascota de nuestra biblioteca Leedora, es una tortuga muy sabia que ha estado trabajando estas dos semanas muchísimo en nuestra biblioteca del colegio, para que nuestros alumnos/as de infantil puedan beneficiarse también de la lectura de cuentos desde el hogar.
Leedora ha seleccionado para las pequeñas bibliotecas de aula unos cuentos de literatura infantil. Ella los ha forrado con mucho cariño y nos los ha prestado con la intención de que los usemos con nuestras tutoras dentro de la clase.
Además Leedora ha preparado otro gran montón de cuentos para llevarnos a casa los fines de semana, y para que los leamos con papá y mamá.
Abrazo emotivo a Leedora
La visita de la tortuga ha sido del agrado de todos los niños y niñas y muchos de ellos aún no se explican cómo Leedora ha podido cargar con tantos cuentos y bajar solita de la biblioteca.
¡Todo tiene cabida en los cuentos y Leedora es la mascota de la biblioteca que además de leer es capaz de hacer magia!
Volvimos a realizar talleres con la ayuda de las familias y esta vez hemos sido muy golosos y hemos creado con galletas oreo 4 personajes diferentes:
Un muñeco se nieve,Mickey Mouse ,Blas y Elmo de Barrio Sésamo.
Durante el mes de Diciembre hemos celebrado tres cumpleaños en clase donde las familias han venido a contarnos un cuento y nos han traído unas ricas tartas.
DANIELA SOPLANDO LAS VELAS
IRENE CON SU MAMÁ CORTANDO LA TARTA
ABRA CADABRA PATA DE CABRA QUE DESAPAREZCA LA BOLITA
También nos ha visitado un maravilloso mago para hacer unos divertidos trucos de magia
En esta entrada os presentamos el teatrillo de la Unidad 2 que han representado un grupo de alumnos de la clase de 3º en la clase de Inglés.
Nos hemos divertido muchísimo grabándolos y, sobre todo, ensayando para que salga lo mejor posible.
En este caso, la historia va sobre Josh y Emma, que están echando un vistazo por su nuevo telescopio y creen ver a una bruja malvada que quiere convertir a los niños en serpientes! Oh, no!!!! Menos mal que Emma vuelve a mirar y se da cuenta de que sólo es la abuelita con un sombrero de bruja.
Hemos aprendido un montón, y tenemos que confesar que estos niños y niñas tienen madera de actores...
En el mes de diciembre volvimos a realizar talleres con las familias.
Esta vez nos iniciamos en el mundo del teatro y construimos marionetas con calcetines y escenificamos actividades de la vida diaria:
Representamos las tareas del hogar.
Representamos un viaje en tren.
Nos imaginamos que estábamos en la feria.
Y realizamos un teatro de picnic en el campo.
El taller de marionetas fue todo un éxito. Con calcetines viejos realizamos serpientes y monstruos decorados con goma-eva.
Aprovechando que vinieron muchas mamás a los talleres pudimos también realizar un refuerzo educativo de las letras que ya llevábamos trabajadas: con pinchitos, tablets, plastilina y cosiéndolas.
